La CTL Sud Essonne a pour objectif de couvrir les demandes de cours de français dans le sud du département de l’Essonne (Etampes, Mennecy, Brétigny-sur-Orge, Arpajon et Dourdan). Portée par l'association Horizons, elle réunit et soutient les acteur.rice.s œuvrant dans la formation et/ou dans l’accompagnement au sein d’un réseau dynamique de partenaires linguistiques. La CTL Sud Essonne regroupe des structures diverses et permet de se faire rencontrer les formateur.rice.s professionnel.le.s et les bénévoles afin d'échanger sur des problématiques communes du territoire. Des outils et ressources sont partagés, et des formations sont déployées ponctuellement. Des permanences d'évaluation et d'orientation vers des cours de français ont lieu le lundi matin à Arpajon et le jeudi matin à Étampes.
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L’IDSU (Insertion Développement Social Urbain) propose des cours de FLE et d’alphabétisation visant à favoriser l’intégration sociale et à préparer les bénéficiaires aux examens du DILF ou du DELF. Ces cours se déroulent du 25 septembre 2023 au 28 juin 2024 à Châtenay-Malabry, et il est possible d'y entrer tout du long de l'année. Les cours de FLE à visée A1.1 et A2, ainsi qu'un cours d'alphabétisation à visée A1.1, ont lieu le soir. L'autre cours d'alphabétisation ainsi qu'un cours de FLE à visée B1 ont lieu l'après-midi. Ces cours sont gratuits ; une adhésion annuelle de 20€ à l'association est demandée.
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Langues Plurielles propose un "atelier théâtral Glottodrama, au service de futurs professionnels du secteur de l’Hôtellerie et de la Restauration". Cet atelier s'adresse aux personnes habitant à Paris, ayant été scolarisées, en recherche d’emploi, dont les travailleur.euse.s précaires, travaillant ou souhaitant travailler dans le secteur de l’hôtellerie ou de la restauration. Deux groupes de 15 personnes seront constitués : un groupe de niveaux A1.1 / A1 et un groupe de niveaux A2 / B1. Cette formation, gratuite, se déroule du 4 mars 2023 au 26 juin 2024 dans le 18ème arrondissement de Paris.
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Il reste quelques places dans la formation "Refugeeks - mobiliser les compétences informatiques fondamentales" de Simplon.co, ouverte aux réfugié.e.s ou primo-arrivant.e.s demandeur.euse.s d'emploi ayant un niveau A2. Cette formation vise la montée en compétences informatiques, pour gagner en autonomie dans sa vie quotidienne et en contexte professionnel, et l'obtention de la certification "Mobiliser les Compétences Informatiques Fondamentales". Gratuite et intensive, elle comporte 70 heures de cours de Français sur Objectifs Spécifiques. Elle se déroule sur six semaines, du 4 mars au 12 avril 2024 à Montreuil.
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Il reste des places dans ces quatre formations de Programme AlphaB dans le 18ème arrondissement de Paris :
▪ "L'animation des séances d'enseignement du français, ou la dynamisation et gestion de l'hétérogénéité"  les 29 février, 1er et 29 mars. 120€ ou 225€ selon statut ;
▪ "Travailler les compétences transversales dans l'enseignement du français aux migrants" le 21 mars. 40€ ou 75€ ;
▪ "Méthode Naturelle de la Lecture et de l'Écriture" les 8, 9 et 15 avril et retour d'expérience le 22 juin. 140€ ou 262,50€ ;
▪ "Communication orale et correction phonétique" les 22, 23 et 30 avril. 120€ ou 225€.
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Il est également possible de s'inscrire au MOOC "Accompagner les adultes dans l'apprentissage du français" pour 10€, accessible à partir du 18 mars.
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Langues Plurielles organise deux formations de formateur.rice.s dans le 18ème arrondissement de Paris :
▪ "Découvrir et s’initier à la méthode glottodrama® : l’apprentissage des langues par le théâtre" du 14 au 16 mai 2024. Cette formation inclut expérimentation, observation, et temps de formation. Coût : 700€ (prise en charge possible sous conditions) ;
▪ "Accompagner l’entrée dans l’écrit d’un public adulte apprenti lecteur scripteur", du 3 au 5 juillet 2024. Cette formation aborde les publics, la posture, les différentes approches, l’outil « la boite d’entrée dans l’écrit », et l’outil Parler Maths. Coût : 600€ (prise en charge possible sous conditions).
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Le musée du Louvre propose les formations d'une journée "Osez le Louvre" pour les formateur.ice.s en alphabétisation, ASL, FLE, et les enseignant.e.s des classes UPE2A. Visant à donner des clefs pour concevoir une visite au musée avec son public, elles s'appuient sur le  kit « Osez le Louvre » dont un exemplaire est remis à chaque participant.e en fin de formation, et elles ouvrent l'accès au « Droit de Parole ». Prochaines dates : le 14 mars, le 26 avril, le 27 mai et le 19 juin. Pour rappel, les relais du champ social peuvent adhérer gratuitement au programme Carte Louvre Éducation et Formation (CLEF) et bénéficier ainsi de plusieurs avantages.
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Doc en stock propose gratuitement :
▪ Le webinaire "Présentation de la politique d’intégration 2024" le 8 mars. Animé par la Direction de l’intégration et de l’accès à la nationalité (DIAN), ce webinaire sera l’occasion d’échanger autour d’un bilan de la politique d’intégration et de présenter les perspectives 2024.
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▪ Un temps de professionnalisation en ligne sur "La correction phonétique en formation linguistique", à destination des intervenant.e.s linguistiques débutant.e.s, salarié.e.s et bénévoles, animé par Fonetix. Cette formation a lieu les mardis matin des 14, 21 et 28 mai, des 4, 11, 18 et 25 juin et du 2 juillet 2024.
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Réseau Alpha est soutenu cette année par la Fondation Afnic afin de refondre certaines parties de son site Internet pour le rendre encore plus attractif, agréable et simple d'utilisation ! Nous vous sollicitons donc pour que les changements soient au plus près de vos souhaits et besoins en tant qu'utilisateur.rice et/ou membre de notre réseau. Notre questionnaire concerne principalement notre action d'animation du réseau à travers les rubriques "Actualités du réseau" et "Boîte à outils" de notre site. Y répondre requiert seulement quelques minutes et la possibilité de se connecter à notre site. Un grand merci pour votre participation !
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Ayant fui la guerre, une famille syrienne entreprend un éprouvant périple pour rejoindre la Suède. A la frontière entre le Belarus et la Pologne, synonyme d’entrée dans l’Europe, elle se retrouve embourbée avec des dizaines d’autres familles, dans une zone marécageuse, à la merci de militaires aux méthodes violentes.  Elles réalisent peu à peu qu’elles sont les otages d’une situation qui les dépasse, où chacun.e — garde-frontières, activistes humanitaires, population locale — tente de jouer sa partition…
Ce drame de la réalisatrice Agnieszka Holland a reçu le Prix Spécial du Jury à la Biennale de Venise 2023. Sorti le 7 février 2024, il est actuellement en salle.
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Vous en connaissez, vous, des personnes qui lisent avec grande difficulté et peinent à écrire leur prénom ? Elles sont pourtant 2,5 millions en France, à cacher leur illettrisme. Dans une société où l’écrit est partout, leur quotidien est une bataille sans fin. Ce podcast vous propose une immersion dans la vie de ces personnes empêchées, à travers leurs témoignages et ceux de personnalités engagées. 5 épisodes pour en savoir plus sur l’illettrisme des Français.e.s. Et dessiner pour l’avenir, des initiatives porteuses d’espoir et d’émancipation. Les Empêchés, immersion au pays de l’illettrisme, est réalisé par Marielle Lieber-Claire et produit par Prisma Média, avec le soutien du programme caritatif international « Write Your Future - Écrire votre avenir » de Lancôme.
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▪ "Être à la mode, à quel prix ?" ;
▪ "Garçons, filles et aussi..." ;
▪ "Harcelés de l'école jusqu'à la chambre".
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THOT - Transmettre un HOrizon à Tous recherche un.e directeur.rice pour son école en CDI à temps plein. Ses missions : la gestion des ressources humaines et le recrutement ; l'élaboration et le suivi du budget prévisionnel ; la supervision du suivi et du recrutement des étudiant.e.s ; la conception, mise à jour, promotion des programmes pédagogiques ; faire le lien avec les partenaires pédagogiques de concert avec la coordination pédagogique. Rémunération : 33K à 35K annuels bruts selon expérience. Date limite de candidature : le 23 février 2024.
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Metishima souhaite intégrer au sein de son équipe un.e formateur.rice de Français Langue Étrangère (FLE) expérimenté.e en freelance ou en CDD. Les missions : concevoir et animer des cours de FLE pour des groupes d'adultes ; évaluer les compétences linguistiques des apprenant.e.s et leur progression ; participer à la création de supports pédagogiques et à l'organisation d'activités culturelles ; assurer une gestion administrative. Durée jusqu'à 1 an. Rémunération selon expérience. Candidatures ouvertes jusqu'au 22 février 2024.
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Vous souhaitez encourager vos apprenant.e.s à continuer leur apprentissage du numérique en autonomie après une session en présentiel ? Les opportunités de l'auto-formation au numérique sont réelles. Bien que les apprenant.e.s puissent se confronter à des freins psychologiques et matériels, ceux-ci peuvent être levés avec un accompagnement et des outils appropriés. Les Bons Clics, la plateforme pédagogique de WeTechCare, propose le webinaire "Comment motiver et accompagner vos publics à s'auto-former ?". Il aura lieu le 29 février de 11h00 à 12h00 sur inscription, gratuite.
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