La Ligue de l'Enseignement du Val-de-Marne propose toute l'année en entrée/sortie permanente des ASL gratuits pour des personnes primo-arrivantes, allant des niveaux alphabétisation à intermédiaire. Après diagnostic personnalisé, les apprenant-e-s sont réparti-e-s en 6 groupes selon leurs besoins sociolinguistiques. L'utilisation de l'outil informatique fait partie des objectifs des ateliers.
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Dans le cadre du projet "Collectif Réfugiés", les organismes de formation CEFIL, L'île aux Langues, Langues Plurielles, Paroles Voyageuses et l’association Tous Bénévoles proposent gratuitement des formations intensives en français et un accompagnement socioprofessionnel à des réfugié-e-s statutaires peu ou pas scolarisé-e-s dans leur langue maternelle, et peu ou non communicant-e-s à l’oral en français. L'action est soutenue par la Préfecture de Paris et d'Ile-de-France et la DRJSCS. Deux sessions de formation ont d'ores et déjà été ouvertes pour 100 personnes hébergées en priorité dans le 75. Une extension du projet au 93 démarrera au printemps 2018 avec une session entièrement réservée à des personnes hébergées dans ce département. Le collectif recherche dès à présent des apprenants, 30 places sont disponibles.
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L'association JADE dispose actuellement de places disponibles dans les ASL ainsi que dans l'atelier d'Expression Langue Française qu'elle propose à La Courneuve. Les ateliers sont gratuits et se tiennent jusqu'à fin juillet. Les ASL s'adressent en priorité à des primo-arrivant-e-s signataires d'un CAI/CIR positionné-es dans quatre groupe allant des niveaux A1.1 à B1.
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A Stains, l'association et organisme de formation Conseil Cinq sur Cinq propose aux personnes signataires d'un CAI/CIR résidant en Seine-Saint-Denis des ateliers sociolinguistiques en entrée/sortie permanente. Des places sont actuellement disponibles. En plus des objectifs classiques d'un ASL, ces formations proposent également une préparation à la recherche d'emploi et amènent vers la passation d'un DILF/DELF.
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Dans le cadre de son action de professionnalisation des acteurs, le Centre de ressources Illettrisme et Maîtrise de la langue (CDRIML) proposera cette année encore une vingtaine de sessions gratuites de formation aux acteur-rice-s accompagnant et formant des publics concernés par l’illettrisme, la maîtrise de la langue et le développement des compétences de base. Deux nouvelles actions de formation seront mises en place en 2018 : "Ecrire et structure ses idées avec les cartes mentales" et "Prévenir et accompagner l'innumérisme : outils et pratiques". Suivre ce lien pour consulter le calendrier global des sessions de formation de 2018.
Il reste des places pour les sessions de formation prévues en mars :
"Concevoir une séquence à partir d'une situation" - 8 mars - Guyancourt (78)
"Repérer pour orienter : accueillir et accompagner les publics" - 9 mars - Paris (75)
"Accompagner les publics vers la certification CléA" - 15 mars - Créteil (94)

Cette formation de Programme AlphaB permet d'apporter des ressources pour animer et construire des ateliers sociolinguistiques autour du théâtre et de la médiation culturelle. Des places sont encore disponibles pour la prochaine session qui aura lieu les 6 et 7 mars à Paris.
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Dulala est une association spécialisée dans la diffusion de méthodes et de ressources sur le bilinguisme et l'éducation plurilingue. Elle propose des formations visant à permettre de prendre en compte le plurilinguisme des apprenant-e-s des cours de français pour adultes, et de s'appuyer sur leurs compétences linguistiques dans d'autres langues pour les réinvestir dans l’apprentissage du français. Une session est prévue les 22 et 23 février à Montreuil. Le tarif dépend de la situation du/de la formateur-rice et de la formule choisie (avec ou sans accès à la plateforme de formation en ligne durant un mois). Possibilité de prise en charge OPCA et CPF. L'association peut aussi sur demande mettre en place des sessions de formation adaptées sur mesure pour les professionnel-le-s d'une seule et même structure.
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Le Conseil de l’Europe a récemment mis en ligne, en anglais et en français, un volume complémentaire au Cadre européen commun de référence pour les langues: apprendre, enseigner, évaluer (CECR). Ce volume a été réalisé afin de répondre aux demandes adressées au Conseil pour développer et actualiser certains aspects et contenus du CECR. Il propose ainsi : des descripteurs pour la médiation, les réactions à la littérature et l’interaction en ligne ; des descripteurs propres à la langue des signes ; des descripteurs actualisés, enrichis pour les niveaux A1 et C1, et intégrant désormais un niveau "Pré-A1".
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Claire Verdier, directrice du CEFIL, experte et formatrice FLI, a récemment donné à l'université Bordeaux-Montaigne une conférence visant à apporter des éléments de réflexion sur la formation en français des apprenant-e-s non communicant-e-s à l’oral et non lecteurs-scripteurs dans leur langue maternelle. La vidéo de la conférence est disponible en accès-libre en ligne.
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Dans le contexte actuel de réflexion et de volonté du gouvernement de refonder la politique française d'intégration, et de mettre notamment l'accent sur l'accompagnement à l'apprentissage du français, France Terre d'Asile a décidé de consacrer sa dernière "Lettre d'asile et d'intégration" à la question de la formation linguistique des réfugié-e-s et demandeurs-euses d'asile. Cette lettre propose notamment un brève analyse des dispositifs existant en France, à la lumière de leurs récentes évolutions, ainsi qu'un panorama de ce qui existe ailleurs en Europe.
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Le mardi 13 février dernier, les acteur-rice-s concerné-e-s par Réseau EIF-FEL se sont retrouvé-e-s à l'Hôtel de Ville de Paris pour le lancement de la charte EIF-FEL. Cette charte symbolise l'implication des associations partenaires du projet mais également des prescripteur-rice-s et de l'ensemble des opérateur-rice-s de l'apprentissage du français parisien-ne-s. Cette rencontre en présence de Colombe Brossel, adjointe à la Maire de Paris, a été l'occasion de revenir sur la genèse de ce projet deux ans après son lancement.
Si les permanences du réseau EIF-FEL ne concernent pour l'instant que les résident-e-s et travailleur-se-s des 13eme, 14eme et 18eme arrondissements, l'ensemble des structures parisiennes sont invitées à signer cette charte afin de montrer leur adhésion aux valeurs de ce réseau.
Les représentant-e-s officiel-le-s des organisations concernées qui souhaiteraient adhérer à Réseau EIF-FEL peuvent ratifier la charte en remplissant ce formulaire en ligne.

La Ville de Paris lance l'édition 2018 de son appel à projets "Parcours linguistiques à visée professionnelle" pour cofinancer des dispositifs de formation liant l'apprentissage du français à des modules visant l’insertion professionnelle, dans le but de favoriser l’employabilité du public cible bénéficiaire : des Parisien-ne-s en recherche d’emploi ou en situation précaire, et dont les difficultés d’insertion professionnelle sont principalement liées à une faible maîtrise du français. Les actions financées doivent bénéficier à au moins 10 personnes par an. Dépôt des candidatures possible jusqu’au 2 mars 2018.
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L'appel à projet annuel BOP 104 de la DDCS de Paris permettra le cofinancement d'ateliers sociolinguistiques et de formations à visée d’insertion professionnelle, de formations civiques ainsi que de plateformes et permanences d’accès aux droits, dans le but d'optimiser les chances d’une intégration durable des primo-arrivant-e-s parisien-ne-s dans la société française. Les actions financées doivent cibler le public des ressortissant-e-s étranger-ère-s hors Union Européenne en France depuis moins de 5 ans et signataires d'un CAI/CIR, réfugié-e-s et bénéficiaires de la protection subsidiaire y compris.
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Dans le cadre de son programme Elan, le Samu Social de Paris recherche sur l'ensemble du territoire francilien des particuliers qui souhaiteraient accueillir chez eux des personnes réfugiées pour une période de 3 à 12 mois. Grâce à une équipe de professionnels du secteur social, Elan propose à ces personnes volontaires un accompagnement dans l’élaboration de leur projet d’accueil ainsi qu'un soutien tout au long de la cohabitation. Les personnes réfugiées bénéficiaires du programme disposent d'autre part d'un accompagnement dans leurs démarches d'insertion socioprofessionnelle, particulièrement dans leur recherche de logement et d'emploi.
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