L’objectif est de favoriser l’accès à l’emploi et de sécuriser les parcours d’insertion ; en ce sens où les bénéficiaires de cette action sont amenés à devenir autonomes d’un point de vue langagier et dans leur vie professionnelle. Le contenu de la formation donne priorité à l’apprentissage du français à travers une approche actionnelle en donnant une priorité à la « communication », traitée à la fois comme objet d’apprentissage et comme finalité. Il s’agit donc à partir de situations de communication concrètes tirées du secteur professionnel ciblé de travailler l’autonomie langagière des apprenants et de les sensibiliser à la culture professionnelle de certains secteurs auxquels ils sont majoritairement confrontés. Ce niveau propose une entrée par situation de communication, d'abord propres à l'oral, puis propres à l'écrit et à l'approfondissement lexical professionnel.