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Redéfinition de la politique d'accueil et d'intégration
Le rapport d'Aurélien Taché présente 72 propositions
notamment sur le renforcement du CIR
et l'apprentissage du français
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LES RENDEZ-VOUS À NE PAS MANQUER

03
avril
2018
Du 3 avr. 2018 au 4 mai 2018
Soutien aux projets associatifs en faveur des quartiers en politique de la ville
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25
avril
2018
Le 25 avr. 2018
"Osez le Louvre"
La formation "Osez le Louvre" à destination des formateurs en français a pour objectif de faire du musée du Louvre un lieu privilégié d'apprentissage du français.
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27
avril
2018
Le 27 avr. 2018
Visite de sensibilisation au Musée de l'immigration pour les formateurs en alpha-fle
Le musée organise régulièrement des visites de sensibilisation au Musée de l'immigration pour les formateurs en alpha-fle qui souhaitent organiser une visite autonome avec leurs apprenants. Ces visites permettent à ces derniers de découvrir la mission et l'histoire de l'établissement, la collection permanente ainsi que le livret d'aide à la visite et le parcours qui ont été imaginés par le musée et la ville des Paris pour les apprenants en français.
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30
avril
2018
Le 30 avr. 2018
Prévenir et accompagner l'innumérisme : outils et pratiques
Sensibiliser les professionnels aux difficultés liées à l’apprentissage du nombre et de sa manipulation, et des raisonnements mathématiques.
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LES BILLETS D'INFORMATIONS

Appel à participation pour la 5è édition des Journées nationales d'action contre l'illettrisme
L'ANLCI invite les acteurs de lutte contre l'illettrisme qui le souhaitent à organiser des événements pour les prochaines Journées nationales d'action contre l'illettrisme.
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Information du 26 février 2018 relative au niveau de connaissance de la langue française requis pour la délivrance d'une carte de résident
La circulaire du 26 février précise les compétences linguistiques requises pour l'obtention d'une carte de résident.
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Rapport du député Aurélien Taché au Premier Ministre pour la refonte de la politique d'accueil et d'intégration des étrangers
Ce rapport présente 72 propositions qui concernent notamment le renforcement du CIR et des actions d'apprentissage du français.
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Lettre d'information de France Terre d'Asile sur l'apprentissage du français
Découvrez la dernière "Lettre d'asile et d'intégration" de France Terre d'Asile entièrement consacrée à la question de l'apprentissage du français des réfugiés et demandeurs d'asile.
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Appel à participation : accueillir une personne réfugiée chez soi avec l’aide du programme Elan
Le Samu Social de Paris recherche des personnes en Île-de-France souhaitant accueillir chez elles des réfugié-e-s afin de les accompagner dans cette démarche.
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Publication d'un volume complémentaire au CECR, avec de nouveaux descripteurs
Le Conseil de l'Europe répond par ce volume complémentaire à la demande pour le développement de descripteurs supplémentaires à ceux publiés en 2001 dans le CECR.
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"Le guide du réfugié", un outil en ligne multi-langue d'aide et d'information pour les réfugiés statutaires
Il s'agit du premier guide de ce type disponible en France pour aider les réfugiés statutaires dans leurs démarches administratives et sociales.
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Rapport au Parlement sur l'emploi de la langue française de la DGLFLF pour l'année 2017
La DGLFLF a présenté ce mois-ci son rapport annuel au Parlement dont une partie est consacrée à la problématique de la maîtrise du français.
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Créée en 2006 par deux animatrices bénévoles d’ateliers de français, l’association Réseau Alpha référence l’offre d’apprentissage du français en Île-de-France et propose des ressources aux structures de proximité qui les dispensent.

Elle vise ainsi à créer du lien entre les acteurs investis dans l’apprentissage du français et dans l’accompagnement des migrants.

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