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Langu’Action: Métiers en tension ! est destiné à un public éloigné de l’emploi, migrant.es allophones ayant acquis une base en français (A1 acquis à l’oral et à l’écrit) mais dont le niveau reste encore trop fragile pour être employable ou suivre une formation qualifiante. Ces personnes ont, pour la plupart, une expérience (même informelle) dans certains domaines et souhaitent intégrer des secteurs formels. Langu’Action constitue donc une suite logique à leur parcours vers l’intégration et l’autonomie : en leur permettant d’atteindre un niveau linguistique nécessaire pour un premier pas dans le monde du travail (A2 voire B1) et en leur donnant une vision plus concrète des attendus et contraintes des domaines professionnels en tension (services à la personne, BTP, restauration, vente, métiers de la réparation et du réemploi, transport et logistique, commerce et grande distribution, petite enfance…).
Langu’Action est une formation intensive de 3 mois, soit 288 heures, gratuite pour les bénéficiaires, incluant la certification linguistique de fin de formation (DELF, TCF). Elle prévoit 3 sessions de 15 personnes. Les cours seront dispensés lundi, mardi, jeudi et vendredi, de 09h à 16h avec une pause de 12h à 13h. Ils seront répartis de la façon suivante : cours de FLE/FOS le matin ; ateliers numériques, socio-culturels ou professionnels l'après-midi.
Le programme comprend :
162h de français langue étrangère et sur objectifs spécifiques (FLE/FOS), axés sur les secteurs en tension. Les cours sont basés sur le manuel "L’Atelier A2" et complétés par des ressources existantes ou développées en interne pour pallier le manque de manuel parfaitement adapté et répondre aux besoins langagiers spécifiques des bénéficiaires ;
21h d'ateliers socio-culturels et compétences transversales (confiance en soi, mobilité, mathématiques, citoyenneté) ;
42h d'ateliers numériques, accès aux droits et insertion permettant de découvrir ou de s’approprier des outils numériques via les sites indispensables pour les démarches et l'autonomie dans la vie quotidienne mais aussi aborder les étapes de la création d’un CV et d’une lettre de motivation ;
33h d'ateliers professionnels qui leur donneront les outils pour une meilleure compréhension du marché de l’emploi, avec un travail sur le projet professionnel (technique Explorama), des ateliers Techniques de Recherche d’Emploi et de Stage et sorties (CIDJ/Cité des métiers) ;
30h d'interventions de professionnels partenaires et/ou visites de sites (voir pièce jointe) de métiers en tension pour donner un aperçu aux bénéficiaires des réalités des secteurs et leur permettre de partager leurs interrogations sur les domaines concernés. Le nombre d’ateliers par secteur pourra varier selon les projets professionnels et/ou les appétences du groupe ;
Stage optionnel d'une semaine à un mois, selon la maturité du projet professionnel ;
Accompagnement individuel de 4h pendant la formation et 3h de suivi post-formation par notre CIP.
Langu’Action émane d’une de nos formations historiques : PLVP Petite Enfance et Services à la Personne. Entre 2021 et 2024, nous avons organisé 8 sessions de cette formation, avec une durée initiale de 180 heures portée ensuite à 240 heures. Ces parcours ont été cofinancés par l’ASLC (16 %), le programme PLVP (8 %), et le BOP 104 pour Paris et la Seine-Saint-Denis (75 %). Ce dispositif visait à proposer un accompagnement intensif à des personnes migrantes allophones, ayant acquis un niveau A1 (oral et écrit) et visant le niveau A2. Il s’adressait spécifiquement à celles et ceux ayant un projet professionnel dans les domaines de la petite enfance ou des services à la personne, favorisant à la fois l’apprentissage du français, l’intégration sociale et l’insertion professionnelle.
Créée en 2006 par deux animatrices bénévoles d’ateliers de français, l’association Réseau Alpha référence l’offre d’apprentissage du français en Île-de-France et propose des ressources aux structures de proximité qui les dispensent.
Elle vise ainsi à créer du lien entre les acteurs investis dans l’apprentissage du français et dans l’accompagnement des personnes migrantes et des publics en apprentissage du français plus généralement.
