Phase d'accueil :

     Cette phase comprendra la présentation du dispositif, la vérification du statut des bénéficiaires et le retour de l'information au prescripteur ainsi que le positionnèrent des bénéficiaires afin d'évaluer le niveau initial et de pouvoir avoir les premiers éléments de son projet de vie.

Phase de formation linguistique à visée socioprofessionnelle : D'une durée de 360 heures (60 journées de 6 heures), à raison de 3 jours par semaine. Les méthodes pédagogiques seront adaptées, avec un ancrage renforcé sur le mix-learning et le distanciel. La Fondation INFA s'appuie sur sa plateforme de formation à distance, pour accompagner les bénéficiaires dans la prise en main des outils numériques et l'autonomie guidée du développement des compétences. Tous les travaux sont analysés avec la professeure en retour en classe et via un groupe de messagerie.

Phase de citoyenneté : Cette phase comprendra des modules spécifiques sur la connaissance des valeurs citoyennes et l'accompagnement des stagiaires dans les démarches administratives (Préfecture, sécurité sociale, France Travail, comptes bancaires, garde d'enfants, etc.), avec également des actions hors les murs vers les institutions représentatives et en proximité afin de rendre les stagiaires autonomes pour leurs futures démarches.

Phase d'insertion socio-professionnelle : Elle sera organisée en fonction d'un plan construit de manière individuelle avec le stagiaire et la conseillère en insertion qui suivra la personne tout au long de son parcours.
En lien avec le centre de formation INFA, situé dans les mêmes locaux. Il y aura des temps collectifs avec les stagiaires de la formations INFA. Présentation et possibilité de mise en situation et formation sur les métiers du sanitaire et sociale et hôtellerie restauration.
Visites dé structures de l'insertion économique, une entreprise dans le cadre d'ouverture de poste, de participation à des forums et des jobdating. Il y aura également des temps individuel, avec des positionnèrent pour réaliser des immersions ou des ateliers complémentaires auprès d'acteurs de l'emploi ou de l'insertion tel que France Travail, les PLIE ou bien les missions locales, selon les profils et les lieux de résidence des stagiaires.

Nous proposerons également des immersions en classe sur les filières que nous proposons au sein de la Fondation INFA IDF. : Notamment sur des filières accessibles sans diplômes pour les personnes n'ayant pas de qualification dans leur pays d'origine : il peut s'agir de nos actions de formations de surveillant de nuit et maîtresse de maison, des métiers dans les domaines de l'hôtellerie et de la restauration, ou les métiers de l'aide à la personne...). Il est à noter que nous sommes attributaires d'un marché à compter de 2025 avec l'OPCO AKTO et France Travail pour proposer des POEC dans les métiers de l'hôtellerie et de la restauration dont nous pourrions faire bénéficiaire nos stagiaires à la fois du programme BOP 104 et du marché que nous avons également, sur la prestation. 

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