Ce parcours pré-FLE s'inscrit dans une démarche d'accompagnement globale pour une progression en français en vue d’insertion professionnelle durable et évolutive d’adultes allophones ayant un niveau A1 en cours d’acquisition. 

La formation vise à : 

• Progresser en français sur les 4 compétences de la langue

• Acquérir des méthodes d’apprentissage (apprendre à apprendre) 

• Renforcer ses capacités de communication en situation de travail

• Développer des compétences clés pour gagner en autonomie

Contenu:

Module 2 : FLE - 102 h

Ce module permet aux apprenants de progresser en français sur les 4 compétences de la langue, de pouvoir interagir de manière intelligible, de comprendre les consignes et d’identifier les informations importantes nécessaires à une bonne communication, de lire des instructions diverses (administratives, professionnelles…), d’écrire des textes simples favorisant la communication.

Thématiques :

• Réception de l’oral en classe et lors d’interactions in situ 

• Production orale et sur les interactions en classe, et in situ

• Travail sur la prononciation

• Lecture de consignes et compréhension de textes écrits

• Production de courts texte dans des contextes variés (vie quotidienne et professionnelle)

Module 2 : Employabilité et compétences douces - 18 h

Nos ateliers ont été spécialement conçus pour répondre aux besoins identifiés de nos apprenants. Nos ateliers ont aussi pour objectif de préparer les apprenants à travailler leur confiance et à être plus autonomes. Ils ont été adaptés à leur niveau de langue et font l’objet d’une amélioration constante grâce aux retours d’expériences que nous recueillons. Nos ateliers sont soit portés par notre équipe pédagogique ou par des partenaires ayant une expertise dans le domaine souhaité. 

Thématiques :

• Ateliers emploi : rédiger un CV, se présenter et passer un entretien

• Atelier de gestion des émotions et du stress

• Atelier d’expression en public

• Compétences de bases : se déplacer dans l’espace et le temps : gérer un planning, comprendre l’organisation d’un espace. Effectuer des calculs simples. S’initier à un environnement numérique (prendre en main un ordinateur) 

• Se présenter professionnellement, utiliser le téléphone et les e-mails professionnels, interagir lors d’un entretien