Les objectifs de la formation :

- L'insertion sociale : favoriser l’autonomie sociale des personnes dans les actes de la vie quotidienne. 
- La préparation à l'insertion professionnelle (par la mise en place d'un module pré-emploi) : travailler en amont les pré-requis linguistiques et les compétences de base, les codes socioculturels afin que les personnes puissent avoir une connaissance du monde du travail pour accéder à un niveau d’employabilité satisfaisant. 
 
Les outils de référence :

• le CECRL : élaboré à l’initiative du Conseil de l’Europe, le Cadre européen commun de référence pour les langues est le document de référence pour décrire les niveaux de compétences en langue servant à l’élaboration des tests et des certifications linguistiques. Ces niveaux sont au nombre de six : A1-A2 /B1-B2 / C1-C2. Il est notamment utilisé par les professeurs de langues vivantes de l’enseignement secondaire au collège et au lycée. Il sert de base à la construction des cours pour développer les compétences langagières des stagiaires. Nous dispensons des cours de FLE ALPHA du niveau infra A1.1 au B1. 

Les compétences de base :

Elles permettent aux individus la participation autonome à la vie professionnelle et sociale. Les conséquences d’une insuffisance des compétences de base sont lourdes pour les personnes concernées, mais aussi pour l’économie et la société. Elles sont un prérequis pour l’apprentissage tout au long de la vie. Elles concernent chez les adultes les compétences en lecture, écriture et expression orale dans une langue nationale ; mathématiques élémentaires ; utilisation des technologies de l’information et de la communication.


Durée et rythme de la formation linguistique :

• Parcours FLE :  3 ans à compter de la date de son entrée en formation.
• Parcours ALPHA : 5 ans à compter de la date de son entrée en formation.

Ce temps a été évalué sur des critères d’acquisition des actes de langage et des codes socioculturels permettant l’accès aux espaces sociaux. Il permet aussi aux inscrits sur liste d’attente (de 3 à 12 mois d’attente, voire plus pour certains niveaux),  de pouvoir bénéficier de la formation dans les deux années suivant leur inscription.

La fréquence hebdomadaire des ateliers sociolinguistiques et des cours varient selon le niveau des groupes :

- Pour les grands débutants (écrit ou oral) [A1.1] : 3 x 2h par semaine
- Pour les niveaux intermédiaires [A1]: 2 x 2h par semaine
- Pour les niveaux avancés [A2] : 1 x 2h