Cartographie
Ces ateliers, animés par la coordinatrice pédagogique et co-animés par l'équipe d'évaluatrices en charge des permanences linguistiques (ECPL) de Réseau EIF-FEL, seront proposés aux formateur·rices bénévoles ou professionnel·les dispensant des cours de français à un public en situation d’alphabétisation, de post-alphabétisation ou FLE dans une structure parisienne.
Attention : les structures adhérentes à la Charte de Réseau EIF-FEL seront prioritaires pour les inscriptions à ces ateliers pédagogiques.
Objectif de la prochaine session : Mieux identifier les niveaux d’expression orale du pré A1 au A2 et ce qui peut favoriser la prise de parole.
Contexte : Le besoin renforcé et absolu de l’expression orale pour s’intégrer en France et créer des liens au quotidien.
Méthodologie : Alternance d’apports théoriques contextualisés dans le cadre de Réseau EIF-FEL, d’échanges de pratique et de mises en situation.
Contenu :
> Présentation du contexte de cet atelier dans le cadre de réseau EIF-FEL
> Les profils (distinction Allophone/Francophone et communicant / non communicant)
> Les compétences identifiées : expression et interaction orale
> Mots clés et éléments de comparaison de l’expression orale du pré A1 au A2
> Echange de pratiques sur les outils ludiques et variés de vos formations
> Analyse et production d'activités d’expression orale
