Apprendre à mettre en place un accompagnement résilient nous semble une clé essentielle pour favoriser le bien-être et l'inclusion durable des personnes immigrées, et plus sensiblement encore des personnes primo-arrivantes confrontées à des défis multiples, complexes et facteurs de stress, liés au processus d'acculturation, à l'isolement social, aux barrières linguistiques, aux discriminations et à l'incertitude administrative. Beaucoup peuvent souffrir par ailleurs de stress chronique ou de traumatismes liés à des violences subies dans les pays d’origine, durant leur parcours migratoire ou dans le pays d’accueil.

Basée sur le concept de résilience développé par le neuropsychiatre Boris Cyrulnik, cette formation de 2 jours a pour objectif d’outiller les professionnel.les de l’action sociale avec des méthodologies et des pratiques concrètes qui facilitent les capacités de résilience des personnes accompagnées; les participant.es étant amené.es à choisir en amont de la formation les ressources qui conviennent le mieux à la personnalité et à la situation singulière de leurs publics.

Ses objectifs pédagogiques :

• Comprendre le concept de stress, ainsi que la différence entre stress positif et stress négatif, ses réactions corporelles et psychologiques.
• Renforcer la compréhension du processus d'acculturation et de ses impacts psychologiques et sociaux
• Développer des stratégies pour aider les personnes immigrées à mieux gérer leur stress, notamment le stress chronique et multiple lié à l’immigration (Syndrome d’Ulysse).
• Favoriser la résilience chez des personnes immigrées : explorer les facteurs de résilience et les conditions nécessaires pour l’activer.