Le Ciné 104 de Pantin organise des projections du film Petit Paysan, trois fois primés aux Césars, les jeudi 12 avril à 9h30 et vendredi 13 avril à 14h pour des groupes d'apprenant-e-s adolescent-e-s et adultes. Les projections sont suivies d'un temps de discussion et d'échange en salle avec les spectateur-rice-s. La réservation est obligatoire. Le tarif est de 2,50€ ou 4€ selon la structure, il est à vérifier auprès de l'équipe du cinéma au moment de la réservation.
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Le centre social La Clairière CASP dispose encore de places disponibles dans ses cours de FLE du soir, qui ont lieu les lundis et jeudis de 19h à 21h, et peuvent accueillir des apprenant-e-s des niveaux A1 à B1. Le tarif d'inscription est de 15€.
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Le Centre Paris Anim' Villiot-Rapée recherche des apprenant-e-s pour les cours de français qu'il vient d'ouvrir. Il s'agit d'un cours d'alphabétisation et d'un cours de FLE pour des personnes de niveau A1. Le tarif est de 15€. Le cours de FLE  a lieu en soirée de 18h30 à 20h30.
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L'association Azmari recherche des apprenantes pour un cours d'alphabétisation gratuit pour femmes qu'elle ouvre à partir de ce week-end. Les cours auront lieu tous les samedis après-midi de 14h30 à 16h à la Maison des Femmes de Paris dans le 12ème arrondissement. L'association propose un système de garde d'enfants et peut prendre en charge les tickets de transport.
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La Fédération des Tunisiens pour une Citoyenneté des deux Rives (FTCR) dispose actuellement de places disponibles dans ses cours de français qui peuvent accueillir des personnes de tous niveaux (4h de cours hebdomadaires).
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Par ailleurs, la FTCR proposera entre le 17 et le 25 mars deux événements dans le cadre de la semaine de lutte contre le racisme et l'antisémitisme : une conférence-débat sur le racisme au quotidien, et une exposition "parcours des migrants".
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En écho à la semaine de la Francophonie et des Langues Françaises, le Musée du Louvre met en place une programmation du 19 au 24 mars à destination des publics en apprentissage du français : des visites conférences en français facile, des outils d'aide à la visite autonome en groupes, ainsi que des formations et rencontres pour les formateurs.
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Le Musée de l'Histoire de l'Immigration vous convie à deux événements planifiés à l'occasion de la semaine de lutte contre le racisme et l'antisémitisme. Le mardi 20 mars aura lieu un après-midi sur le thème "Images en fabrication : agir contre les discriminations au travers de l’image", qui proposera deux ateliers et se clôturera par un temps de restitution et de rencontre-débat. Le mercredi 21 mars se tiendra toute la journée la conférence "Changer les regards. Éducation artistique et culturelle et lecture publique engagées contre le racisme, l’antisémitisme et l’homophobie". Les deux événements sont gratuits mais sur réservation obligatoire.
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Lancée il y a trois ans par le Secours Catholique, le Radya, la Cimade et la Fédération des centres sociaux de France, la mission inter-associative "Le français pour tous" organise chaque année une rencontre nationale pour réunir les acteur-rice-s souhaitant promouvoir l'accès à l'apprentissage du français pour tout-e adulte, notamment migrant-e, en besoin de formation linguistique. La 3è rencontre nationale de la mobilisation aura lieu le 5 avril 2018 et devra permettre de co-construire et d'impulser une démarche collective de plaidoyer sur tout le territoire national. Participation sur inscription.
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En vue de préparer cette journée de rencontre, la mission souhaite concerter toutes les structures qui sont signataires du manifeste "Le français pour tous" afin notamment de mieux les connaître et que celles-ci puissent faire part de leurs souhaits et revendications.
Si vous êtes une structure déjà signataire du manifeste, suivez ce lien pour répondre au questionnaire de concertation.
Si vous n'êtes pas signataire à ce jour, suivez ce lien pour découvrir le manifeste "Le français pour tous".

Le 19 février, le député du Val-d'Oise Aurélien Taché a remis au chef du gouvernement un rapport qui dresse le bilan de la politique d'accueil et d'intégration des dernières années et présente un total de 72 propositions pour sa refonte. Il consacre une partie entière de son rapport à la révision et au renforcement du Contrat d’intégration républicaine (CIR) dans laquelle il accorde une place particulièrement importante à la question de l'apprentissage du français. Parmi les 12 propositions formulées sur la question par le député, le Premier Ministre a déjà annoncé prendre l'engagement de passer à 400h minimum le parcours de formation linguistique prescrit dans le cadre du CIR (au lieu de 200h actuellement). Dans l'ensemble, le gouvernement a indiqué qu'il partageait les observations et constats établis dans le rapport, et qu'il reprendrait les grandes axes des propositions présentés dans celui-ci. Dans un billet d'information publié sur son site, Réseau Alpha vous propose de revenir sur les principales propositions du député sur le CIR et l'apprentissage du français.
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(Crédit photo : Florian David / Matignon)

Depuis le 7 mars dernier, le niveau A2 oral et écrit du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) du Conseil de l'Europe est désormais exigé pour l'obtention d'une carte de résident-e ou une carte de résident-e portant la mention « résident de longue durée - UE ». Le niveau A2 correspond à un niveau élémentaire intermédiaire. Les demandeur-se-s devront prouver, par le diplôme ou la certification qu'ils-elles produiront, qu'ils-elles en maîtrisent l'ensemble des compétences écrites et orales (compréhension et expression écrites, compréhension et expression orales). L'arrêté du 21 février 2018 précise les diplômes et tests qui seront à présenter en préfecture, à compter du 7 mars 2018, pour attester ce niveau A2.
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Depuis 2015, le dispositif national d’accueil des demandeurs et demandeuses d’asile s’est transformé : à côté des traditionnels Centres d’Accueil des Demandeurs d’Asile (CADA), des Accueils Temporaires – Services de l’Asile (ATSA) et des Hébergements d’Urgence pour Demandeurs d’Asile (HUDA) dédiés à l’accueil et l’hébergement des demandeur-se-s d’asile, de nouvelles formes d’hébergement spécialisées ont été créées (CAO, CHUM, PRAHDA, DPAR, CAES...).
La Cimade a donc élaboré une fiche synthétique de deux pages qui reprend les différents types d’hébergement et leurs fonctions : accueil, accompagnement social et juridique, tri, contrôle ou expulsion ?
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La mission Action de Développement Local (ADLI) du Val-de-Marne a récemment ouvert son nouveau site internet. Celui-ci propose, pour une vingtaine de communes du département, des répertoires d'acteur-rice-s agissant auprès des publics migrants dans les domaines suivants : accompagnement administratif et juridique, accompagnement social, emploi, santé, famille, santé, formation linguistique, et hébergement. Le site dispose également de rubriques de diffusion d'actualités et de ressources.
Pour rappel, l'ADLI est un dispositif financé par la Direction Départementale de la Cohésion Sociale de Val-de-Marne, et porté par la Fédération des Centres Sociaux et Socioculturels du Val-de-Marne.
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Il vous reste quelques jours pour répondre à l'édition régionale ainsi qu'à la déclinaison en Seine-Saint-Denis de l'appel à projet BOP 104 pour le financement d'actions d’accompagnement des étranger-ère-s en situation régulière. Parmi les axes thématiques financés figure toujours en premier lieu l'apprentissage de la langue française, et les primo-arrivant-e-s signataires d'un CAI-CIR hors Union Européenne restent le public cible cette année encore. Les projets financés au titre des crédits régionaux devront concerner au moins 2 départements franciliens. Les deux appels à projet se terminent le vendredi 23 mars.
Vous trouverez tous les détails nécessaires à la compréhension des appels et à la constitution des dossiers de demande dans les liens ci-dessous :
Suivre ce lien pour consulter l'appel à projet BOP 104 pour le 93.
Suivre ce lien pour consulter l'appel à projet BOP 104 régional.