Les Capsules en langue des signes française de Paroles Voyageuses

Les Capsules en langue des signes française de Paroles Voyageuses

Paroles Voyageuses

Œuvrant depuis 2012 dans la formation linguistique à destination des personnes sourdes, Paroles Voyageuses a développé ses propres contenus vidéo en LSF à travers les Capsules de Paroles Voyageuses.

L'objet d'une Capsule consiste à aborder en LSF un point du français écrit mais aussi, dans une perspective interculturelle, d’effectuer des mises en regard ou d’étudier les aspects linguistiques d’autres langues. Le sujet est abordé de façon ludique à travers une vidéo courte (durée de maximum 10 min) et synthétique.

Les Capsules sont disponibles gratuitement sur le Pôle sourds du site de Paroles Voyageuses : >>http://paroles-voyageuses.com/pole-sourds/<<

Caractéristiques de l'outil

Thématiques : Didactique, pédagogie/ Culture, interculturel

Type d'utilisateur : Apprenant

Profil linguistique : FLE (Français Langue Etrangère)

Compétences travaillées : Langue des Signes/ Lecture/ Vocabulaire/ Grammaire

Niveaux visés : A1 (CECRL)/ A2 (CECRL)/ B1 (CECRL)

Types de support : Clip audio ou vidéo/ Site Internet

Accessibilité : Accès libre et gratuit

Informations supplémentaires

Compétences prérequises : La maîtrise de la LSF est recommandée.

Atouts : Les Capsules s'adressent principalement aux apprenants sourds signeurs, public pour lequel il existe peu d'outils pédagogiques adaptés. Cependant, l'ensemble des Capsules est sous-titré et donc accessible à tous.

Les Capsules sont en libre accès sur internet et peuvent être réutilisées par l'apprenant ou le formateur.

Accéder à l'outil

Lien : https://paroles-voyageuses.com/pole-sourds/

Créée en 2006 par deux animatrices bénévoles d’ateliers de français, l’association Réseau Alpha référence l’offre d’apprentissage du français en Île-de-France et propose des ressources aux structures de proximité qui les dispensent.

Elle vise ainsi à créer du lien entre les acteurs investis dans l’apprentissage du français et dans l’accompagnement des personnes migrantes et des publics en apprentissage du français plus généralement.

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