Comment définir et organiser des contenus pédagogiques pour élaborer des programmes de formation adaptés aux besoins des publics ?
OBJECTIFS :
• Utiliser les spécificités de la démarche pédagogique en ASL pour établir un projet d’apprentissage
• Intégrer les espaces sociaux comme support d’apprentissage
• Identifier une progression dans une séquence pédagogique
• Articuler les activités pédagogiques à l’oral et à l’écrit
• Prévoir des activités d’évaluation
CONTENUS :
• Compétences visées en ASL
• Séance, séquence et progression
• Activités pédagogiques et modalités d’animation
• Supports et moyens exploitables en ASL
• Activités d’évaluation et d’autoévaluation
POINTS FORTS :
Vous repartez avec des documents de référence et des outils pédagogiques pour construire vos séances et séquences d’atelier.