L'association Saint Mandé Alpha prend le relais d'une association créée dans les années 60 pour apporter alors son soutien aux travailleurs immigrés dans l'apprentissage de la langue française.
Depuis  2022, une toute nouvelle organisation comprenant 20 bénévoles actifs est mise sur pieds et dispense des cours de français au centre culturel de Saint Mandé, du niveau alphabétisation au C1.

OBJECTIFS :
- Favoriser l’autonomie des apprenants en basant la pédagogie sur des situations du quotidien ;
- Rompre l’isolement en tissant un lien social entre les apprenants, les bénévoles grâce à l’expression orale et les rencontres culturelles ;
- Encourager le vivre-ensemble en respectant les parcours et la culture de chacun.

- Enseignement du français : répartition des élèves dans les classes et les sous groupes en fonction des niveaux (une quinzaine de places par créneau) ; 4 créneaux par semaine après midi et soir lundis et jeudis
- Pédagogie essayant de s'adapter aux besoins des apprenants : supports pédagogiques choisis en fonction des problèmes rencontrés au quotidien, favorisation de l’expression orale, jeux de rôle… ;
- Activités liées au partage de la culture et du savoir-faire des apprenants (galette des rois, visite de musée...) ;

L'association Saint Mandé Alpha prend le relais d'une association créée dans les années 60 pour apporter alors son soutien aux travailleurs immigrés dans l'apprentissage de la langue française.
Depuis  2022, une toute nouvelle organisation comprenant 20 bénévoles actifs est mise sur pieds et dispense des cours de français au centre culturel de Saint Mandé, du niveau alphabétisation au C1.

OBJECTIFS :
- Favoriser l’autonomie des apprenants en basant la pédagogie sur des situations du quotidien ;
- Rompre l’isolement en tissant un lien social entre les apprenants, les bénévoles grâce à l’expression orale et les rencontres culturelles ;
- Encourager le vivre-ensemble en respectant les parcours et la culture de chacun.

- Enseignement du français : répartition des élèves dans les classes et les sous groupes en fonction des niveaux (une quinzaine de places par créneau) ; 4 créneaux par semaine après midi et soir lundis et jeudis
- Pédagogie essayant de s'adapter aux besoins des apprenants : supports pédagogiques choisis en fonction des problèmes rencontrés au quotidien, favorisation de l’expression orale, jeux de rôle… ;
- Activités liées au partage de la culture et du savoir-faire des apprenants (galette des rois, visite de musée...) ;