Depuis deux décennies, l’ASAFI, à travers ses différentes actions, s’emploie à fournir et développer les outils qui permettent d’assurer et de pérenniser un climat social harmonieux en adéquation avec les politiques publiques d’accueil et d’intégration des étrangers en France. Ces outils sont voués à évoluer au vu des évolutions propres à la société française et aux politiques d’accueil mises en place et aux besoins des publics. , mais également celles induites par l’actuelle crise sanitaire.

Dans ce sens, par le biais de l’apprentissage de la langue, le présent projet intitulé « Agir avec ASAFI » est tourné vers l’apprentissage de la langue en s’inscrivant dans une logique d’accompagnement global afin de répondre au mieux aux attentes et d’adapter nos moyens en fonction des besoins de nos bénéficiaires.

Une formation linguistique hybride à visée socio-professionnelle.

Les ateliers sociolinguistiques et d’accompagnement global (ASLAG) constituent la pierre angulaire du processus d’intégration des primo-arrivants. Ce dispositif permet d’accompagner les bénéficiaires dans l’apprentissage et l’appropriation de la langue dans sa pratique quotidienne afin de renforcer leur autonomie sociale et citoyenne ainsi que leur intégration effective.

Les ASLAG sont le vecteur principal qui permet aux personnes éligibles :

-une meilleure connaissance de leurs droits

-l’accès à l’emploi ou aux dispositifs du droit commun

-la lutte contre fracture numérique

-la connaissance des valeurs de la République

L'ASAFI met en place plusieurs groupes pour des apprenants de niveau A1 et A2 et plus. Chaque groupe bénéficie de 6h à 9 h de cours hebdomadaires réparties sur la semaine.  Les cours sont assurées par des formateurs-trices professionnel-les.

Public en suite de parcours OFII et toutes personnes, quelques soit son statut, ayant besoin d’apprendre la langue française.

Aucune participation financière n'est demandée aux apprenant-es. L’assiduité et implication dans le projet d’accompagnement global et linguistique sont les critères de base. 

Depuis deux décennies, l’ASAFI, à travers ses différentes actions, s’emploie à fournir et développer les outils qui permettent d’assurer et de pérenniser un climat social harmonieux en adéquation avec les politiques publiques d’accueil et d’intégration des étrangers en France. Ces outils sont voués à évoluer au vu des évolutions propres à la société française et aux politiques d’accueil mises en place et aux besoins des publics. , mais également celles induites par l’actuelle crise sanitaire.

Dans ce sens, par le biais de l’apprentissage de la langue, le présent projet intitulé « Agir avec ASAFI » est tourné vers l’apprentissage de la langue en s’inscrivant dans une logique d’accompagnement global afin de répondre au mieux aux attentes et d’adapter nos moyens en fonction des besoins de nos bénéficiaires.

Une formation linguistique hybride à visée socio-professionnelle.

Les ateliers sociolinguistiques et d’accompagnement global (ASLAG) constituent la pierre angulaire du processus d’intégration des primo-arrivants. Ce dispositif permet d’accompagner les bénéficiaires dans l’apprentissage et l’appropriation de la langue dans sa pratique quotidienne afin de renforcer leur autonomie sociale et citoyenne ainsi que leur intégration effective.

Les ASLAG sont le vecteur principal qui permet aux personnes éligibles :

-une meilleure connaissance de leurs droits

-l’accès à l’emploi ou aux dispositifs du droit commun

-la lutte contre fracture numérique

-la connaissance des valeurs de la République

L'ASAFI met en place plusieurs groupes pour des apprenants de niveau A1 et A2 et plus. Chaque groupe bénéficie de 6h à 9 h de cours hebdomadaires réparties sur la semaine.  Les cours sont assurées par des formateurs-trices professionnel-les.

Public en suite de parcours OFII et toutes personnes, quelques soit son statut, ayant besoin d’apprendre la langue française.

Aucune participation financière n'est demandée aux apprenant-es. L’assiduité et implication dans le projet d’accompagnement global et linguistique sont les critères de base.