Lors de sa création en 2001 à Stains, le Centre d’accueil pour demandeurs d’asile (CADA) avait été conçu comme une structure collective de 90 places, en réponse aux besoins spécifiques des personnes isolées, souvent en situation de vulnérabilité et de fragilité. France Terre d’Asile, en collaboration avec les pouvoirs publics, avait ainsi privilégié ce modèle collectif pour assurer un accompagnement quotidien rapproché et adapté aux demandeurs d’asile, dont beaucoup nécessitaient un soutien renforcé.
Le Cada de La Courneuve, situé au 65/75 Avenue Jean Mermoz, a ouvert ses portes le 12 novembre 2019 après dix-huit ans de présence à Stains. Cette nouvelle implantation, agréée pour 176 places, marque une évolution étant donné que le centre uniquement en diffus, alors qu’il était sur un système hybride (diffus et collectif) auparavant.
Deux types de cours de français existent : des cours généraux accessibles à tous et des cours spécifiques pour les femmes avec enfants, avec la mise en place d'une garderie éphémère.
Pour l'ensemble des cours, un bilan socio-éducatif est réalisé afin d'évaluer les différents besoins des personnes.
Lors de sa création en 2001 à Stains, le Centre d’accueil pour demandeurs d’asile (CADA) avait été conçu comme une structure collective de 90 places, en réponse aux besoins spécifiques des personnes isolées, souvent en situation de vulnérabilité et de fragilité. France Terre d’Asile, en collaboration avec les pouvoirs publics, avait ainsi privilégié ce modèle collectif pour assurer un accompagnement quotidien rapproché et adapté aux demandeurs d’asile, dont beaucoup nécessitaient un soutien renforcé.
Le Cada de La Courneuve, situé au 65/75 Avenue Jean Mermoz, a ouvert ses portes le 12 novembre 2019 après dix-huit ans de présence à Stains. Cette nouvelle implantation, agréée pour 176 places, marque une évolution étant donné que le centre uniquement en diffus, alors qu’il était sur un système hybride (diffus et collectif) auparavant.
Deux types de cours de français existent : des cours généraux accessibles à tous et des cours spécifiques pour les femmes avec enfants, avec la mise en place d'une garderie éphémère.
Pour l'ensemble des cours, un bilan socio-éducatif est réalisé afin d'évaluer les différents besoins des personnes.