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Le Centre social et culturel Didot a pour mission de renforcer le lien social dans le quartier du 14ème arrondissement. Composé d’une équipe de bénévoles et de salariés, le centre social propose des actions sociales, culturelles et festives à destination des enfants, des jeunes, des adultes, des séniors, des familles et petite enfance.
Le Centre social et culturel Didot est géré par l'association Carrefour 14 créée en 1999 par un collectif d'habitants bénévoles du 14ème arrondissement.
"J'apprends le français" : le centre propose aux Adultes des ateliers d'apprentissage de la langue française - atelier de savoirs sociolinguistiques, de français langue étrangère - prépare aux examens DILF (Diplôme Initial de Langue Française) et DELF (Diplôme d'Etudes de langue Française) jusqu'au niveau B1 et un accompagnement global (social, emploi, parentalité... démarches et accès aux droits).
Le Centre social et culturel Didot a pour mission de renforcer le lien social dans le quartier du 14ème arrondissement. Composé d’une équipe de bénévoles et de salariés, le centre social propose des actions sociales, culturelles et festives à destination des enfants, des jeunes, des adultes, des séniors, des familles et petite enfance.
Le Centre social et culturel Didot est géré par l'association Carrefour 14 créée en 1999 par un collectif d'habitants bénévoles du 14ème arrondissement.
"J'apprends le français" : le centre propose aux Adultes des ateliers d'apprentissage de la langue française - atelier de savoirs sociolinguistiques, de français langue étrangère - prépare aux examens DILF (Diplôme Initial de Langue Française) et DELF (Diplôme d'Etudes de langue Française) jusqu'au niveau B1 et un accompagnement global (social, emploi, parentalité... démarches et accès aux droits).
Créée en 2006 par deux animatrices bénévoles d’ateliers de français, l’association Réseau Alpha référence l’offre d’apprentissage du français en Île-de-France et propose des ressources aux structures de proximité qui les dispensent.
Elle vise ainsi à créer du lien entre les acteurs investis dans l’apprentissage du français et dans l’accompagnement des personnes migrantes et des publics en apprentissage du français plus généralement.
