Suite à l'entrée de la France en stade 3 de l'épidémie du coronavirus, les structures d'apprentissage du français ont dû suspendre leurs cours et formations linguistiques. Nous vous présentons, dans le billet ci-dessous, plusieurs ressources numériques qui peuvent éventuellement être mobilisées et relayées auprès des apprenant-e-s pour maintenir leur apprentissage pendant la crise. A noter que certains éditeurs de FLE mettent leurs contenus en ligne gratuitement pendant le confinement.
Suivre ce lien pour consulter notre billet "Ressources pédagogiques mobilisables pendant la crise sanitaire".En complément, nous vous invitons à consulter la cartographie des outils numériques pour les apprenant-e-s et formateur-rice-s de français conçue par Langues Plurielles et Small Bang :La crise sanitaire affecte non pas seulement les apprenant-e-s de français mais les personnes étrangères de façon plus générale, notamment vis-à-vis de leurs démarches administratives et demandes de titre de séjour ou d'asile. Les associations et leurs salarié-e-s sont aussi directement impacté-e-s.
Nous vous apportons sur ces points des réponses et des ressources utiles dans les autres billets que nous avons publiés :
○ Billet sur les ressources à destination des personnes parlant peu ou pas français afin de les aider à comprendre la situation,
○ Billet d'information pour les associations impactées par la crise.

Nous en profitons aussi pour relayer l'enquête "Covid 19 : quels impacts sur votre association ?" menée par Le Mouvement Associatif, en lien avec le Réseau National des Maisons d'Associations et l'appui de Recherches & Solidarités. Elle s'adresse aux responsables d'association, membres du bureau ou du conseil d’administration, ou encore aux salarié-e-s.
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L'association Gwadaformaplus propose des cours de français en visioconférence pendant le confinement, tous niveaux, alpha et FLE. Il s'agit de cours individuels, à raison de 2h par semaines, donnés par des professeur-e-s professionnel-le-s en face à face avec partage d’écran. Le tarif est de 50€ pour un mois.
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Malgré le confinement, l'équipe de Doc en stock poursuit son nouveau cycle de webinaires avec deux rendez-vous pour les mois d'avril et de mai :
○ Animer un groupe d’apprenant-e-s adultes peu ou pas scolarisé-e-s - le 10 avril, disponible en replay.
○ Confiance, émotions et travail pédagogique: de l'engagement à l'apprentissage - le vendredi 15 mai 2020, de 10h à 11h, inscription gratuite.
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Pendant la crise sanitaire, l’Institut Français et les Alliances Françaises ont décidé de proposer une série spéciale de webinaires sur l'enseignement du FLE à distance. Destinés en premier lieu au réseau de leurs établissements pour les aider à gérer la situation, ils sont ouverts plus largement et peuvent servir de ressources à d'autres professeur-e-s et formateur-rice-s de FLE. Les webinaires passés sont disponibles en replay.

Le CAVILAM – Alliance française vient d'ouvrir une 9ème session de son MOOC "Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui" adressé à toute personne souhaitant se former aux principes de base de l'enseignement du FLE. Comme pour les précédentes sessions, il se compose d'un Parcours Découverte gratuit qui se tiendra jusqu'au 10 mai. A l'issue de celui-ci, les personnes l'ayant complété peuvent choisir d'acquérir un certificat de suivi (35€) et de poursuivre avec un Parcours Avancé qu'ils pourront valider par un certificat de réussite (20€). Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 26 avril.
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Dans le cadre du projet Réseau EIF-FEL, la Ville de Paris et Langues Plurielles proposent des formations gratuites sur l'orientation linguistique aux prescripteur-rice-s parisien-ne-s, avec des sessions différentes pour ceux-lles travaillant dans les arrondissements couverts par les permanences EIF-FEL (13e, 14e, 17e, 18e, 19e et 20e), et ceux-lles situé-e-s dans les autres arrondissements. D'ordinaire données en présentiel, deux prochaines sessions sont proposées ce mois-ci à distance, pour s'adapter aux mesures de confinement. Suivre les liens suivants :
Session du 21 avril - prescripteur-rice-s des arrondissements hors périmètre EIF-FEL (12e au 16e)
Session du 23 avril - prescripteur-rice-s des arrondissements en zone EIF-FEL (13e, 14e, 17e au 20e).

Nous poursuivons nos rencontres avec nos membres pour partager et valoriser le travail qu’elles mènent avec les personnes qu'elles accueillent en faveur de l'apprentissage du français. Ce mois-ci, nous vous présentons un nouveau membre du réseau : l’association Entraide à tous, Petits et Grands, à Noisy-le-Sec. Nous avons rencontré Cédric Busenhard, son président, à l’occasion de la projection de cinq courts métrages réalisés par certaines de leurs apprenantes. Entraide à tous propose des cours de français en les couplant avec des projets menés en partenariat avec des structures culturelles locales. Cédric Busenhard nous explique comment fonctionne ces ateliers et nous parle des impacts de ces projets au niveau local. Merci à l'association Entraide à tous, Petits et Grands de s'être prêtée au jeu, et bravo aux apprenantes qui ont participé aux courts-métrages !
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Make Sense propose "Engagé-e-s" via son média makesenseTV : une série de temps de rencontres et d'échanges en ligne qui revient à chaque épisode sur les actions d'un acteur engagé dans la recherche de solution aux défis sociétaux et environnementaux de notre temps. A l'honneur jeudi 15 avril à 12h : Wintegreat, une structure membre de Réseau Alpha qui propose un programme intensif de cours de français, d'employabilité et de connaissance de la société française à des réfugié-e-s en Île-de-France, et qui poursuit ses activités malgré le confinement.
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La Direction générale des Finances Publiques propose des "maquettes" du site des impôts et de son application pour mobiles et tablettes : il s'agit de copies permettant de découvrir les différentes rubriques et de simuler des déclarations en ligne sans manipuler les données personnelles de la personne accompagnée. Par ailleurs, le Secrétariat chargé du numérique propose un kit d'intervention rapide en ligne. Ce site a pour objectif de permettre à toute personne, en particulier les non professionnel-le-s de la médiation numérique, d’aborder rapidement les principaux enjeux de l’accompagnement des individus en difficulté sur les outils numériques et de trouver des conseils et des ressources.
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Suivre ce lien pour accéder à la maquette de l'application impots.gouv
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Le monde et ce qui l’entoure. C’est la traduction littérale de "guiti" en perse. Créé par des personnes étrangères et françaises issue du monde du journalisme, ce média en ligne entend aborder le sujet de la migration différemment, avec plus de complexité, d'en parler moins comme un “enjeu politique”, une “problématique” et un “défi” et davantage comme des histoires humaines qui ne demandent qu’à être racontées. Guiti News présente uniquement des reportages réalisés à chaque fois par un journaliste français et un confrère exilé.
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Elix est un dictionnaire bilingue français / Langue des Signes Française (LSF) qui fonctionne comme un moteur de recherche : on tape un mot pour en trouver la définition en français écrit et en LSF, et le signe correspondant. Développé en 2010, Elix facilite ainsi l'accès au français écrit et à la lecture pour les personnes sourdes et permet l'accès de tous à la LSF (familles, amis, collègues, apprenants).
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Nous vous proposons un article paru dans De facto, revue en ligne gratuite de l'Institut Convergences Migrations, sur le graffiti de Banksy apparu en mai 2019 à Venise qui représente un enfant migrant en gilet de sauvetage, tenant un fumigène rose à la main. L'analyse est celle de Francesco Zucconi, spécialiste du cinéma et de la culture visuelle contemporaine. De par ce qu'elle dépeint et de l'endroit où elle a été placée - le long du canal, l'enfant pouvant ainsi servir de mètre de mesure du niveau de l'eau - cette oeuvre de street art livre un message politique fort, imbriquant question migratoire et changement climatique.
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