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Dossier d'aide à la visite pour les relais du champ social


Dossier d'aide à la visite pour les relais du champ social


Ce dossier d'aide à la visite est dédié aux relais du champ social (bénévoles ou professionnels souhaitant accompagner un groupe au musée).
La première partie du dossier vous donne des informations sur le musée, ainsi que des thématiques à suivre dans les collections permanentes (avec des astuces pour échanger avec vos publics autour des œuvres).
La deuxième partie du dossier vous propose des pistes d'activités à faire avant / pendant / après la visite, sans même avoir de connaissances sur les œuvres du musée.

Ce dossier vous est expliqué et donné en format papier lors de la formation "Découverte".

Plus d'informations >>ici<<


Caractéristiques de l'outil
Thématique : Culture, interculturel
Type d'utilisateur : Formateur
Profils linguistiques : Alphabétisation et post-alphabétisation/ FLE (Français Langue Etrangère)/ Lutte contre l’illettrisme et remise à niveau
Compétences travaillées : Oral/ Écriture/ Lecture
Types de support : Texte/ Image/ Guide, kit pédagogique, manuel
Accessibilité : Accès libre et gratuit

Informations supplémentaires
Compétences prérequises : Tous types de publics.
Le dossier est à considérer comme une boîte à outils, dans laquelle chaque encadrant peut "piocher" ce qui l'intéresse.
Atouts : Le dossier permet aux encadrants de mieux connaître le musée du quai Branly - Jacques Chirac avant d'y accompagner un groupe.
Il donne également des astuces et des idées d'activités pour préparer la visite, l'animer ou la prolonger.
Points de vigilance : Ce dossier est dédié à l'ensemble des structures sociales, dans leur diversité. Le rôle de l'encadrant est d'y piocher les idées qui lui conviennent, ou de les adapter en fonction de son public.
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Créée en 2006 par deux animatrices bénévoles d’ateliers de français, l’association Réseau Alpha référence l’offre d’apprentissage du français en Île-de-France et propose des ressources aux structures de proximité qui les dispensent.

Elle vise ainsi à créer du lien entre les acteurs investis dans l’apprentissage du français et dans l’accompagnement des personnes migrantes et des publics en apprentissage du français plus généralement.

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